| |
Der
naturnahe Garten eignet sich als „Grünes
Klassenzimmer“
besonders gut für die Integration in verschiedene
Unterrichtsfächer. Hier können die Schüler und Lehrer Natur
hautnah erleben und kennenlernen, ökologische Zusammenhänge
begreifen und so zu einem respektvollen Umgang mit Natur und
Umwelt angeregt werden.
Pflanzenbestimmung
Insektenbestimmung
Vögel im Siedlungsbereich
bestimmen.
Lehrer des Gymnasiums testen ihr Wissen beim
Schulgarten-Quiz.
Das "Grüne Klassenzimmer" - Anregungen,
Beispiele
|
·
Projekttage |
|
Bau von Nisthilfen und Quartieren; Verarbeitung und
Anwendung von Kräutern; Herstellung von Vogelfutter
für die Winterfütterung, Basteln mit
Naturmaterialien; Pflanzung von Bäumen und
Sträuchern |
| |
|
·
Ökologischer Gartenbau |
|
naturverträgliche Bewirtschaftung mit Mischkultur,
Kompost, biologischer Schädlingsbekämpfung... |
| |
|
·
Ökologische Zusammenhänge, Artenkenntnisse |
|
Kennenlernen und Erfassen der vorkommenden Tier- und
Pflanzenarten; verfolgen von Sukzessionsprozessen
|
| |
|
·
Gesunde Ernährung, Kräuterkunde |
|
Zubereitung von Salaten aus selbst geerntetem Gemüse
und Obst; Verwendung von Wild- und Gartenkräutern
für Salate, Tees, Heilmittel... |
| |
|
·
Biologie, Chemie |
|
Bodenlebewesen; Bodenchemie und Bodenhorizonte;
Nährstoffkreislauf; Lebewesen im Kompost; Tier- und
Pflanzenfamilien, -arten; Wasser als Lebensraum
|
| |
|
·
Kunst, Deutsch |
|
Natur, Pflanzen, Tiere in verschiedenster Form
reflektieren |
|
|
